体育纳入中考实属无奈,恰是教育失败的明证;

admin 2020-04-25 07:01 行业动态

体育锻炼本是人们生活的一部分,和吃饭睡觉一样的稀松平常;学校体育就是要教育学生从小养成体育锻炼的习惯,懂得体育锻炼的一些技能技巧,培养学生吃苦耐劳的拼搏精神。因此体育教育历来是学生“德智体”全面发展的三大要素之一。

如果想更好的生活工作,加强身体体能的训练是每个人自觉自愿的事情;但随着应试教育的“深入骨髓”,体育课、体育训练在许多学校都是名存实亡;体育课往往成为考试科目可以随意挤占的科目,体育老师也慢慢习惯自己被“边缘化”,也乐得轻松,谁要课就给谁。鉴于此,有关部门痛心于现在学生体质的下降,为了加强体育锻炼,把体育课列入中考系列,分数计入中考总分,把体育训练和升学捆绑在一起,以这种形式逼迫各方重视身体的锻炼。

应该说,体育一列入考试范畴,确实起到了推动体育训练的作用;所有学生为了分数都开始了运动。确实,要让学生重视某门课的学习,唯有考试,唯有分数,想不重视都难;但以考试提高大家对体育锻炼的重视度,实属无奈之举。

毕竟体育锻炼是生活的一种习惯,是生活的一部分,现在却要靠考试来推进,真的很无奈可笑。

尽管考试能倒逼体育教育,但有许多有识之士指出,体育列入考试就是教育的失败,体育分数越高,教育越是失败。

为了突出体育锻炼的重要性,就以分数来衡量,就以高分数来表明重要,确实是教育之殇;这是应试教育全面侵吞正常教育教学的恶果。考什么,学生就学什么,不考不学,这根本不是正常的教育教学。

国家开设的课程都是经过严格审定的,对学生的成长都有着促进作用;事实是,许多课程因为不计入考试总分,基本都是名存实亡,都被考试科目挤占了;看吧,许多地方为了督促人们重视这些科目,就一次次地把这些科目列入考试范畴,以考促学。最后发现,所谓减轻学生负担的教学改革,越改学生负担越大;仔细算一下,现在还有哪一门课和升学考试无关?只要学的课程,都和中考升学有联系。

因此,有人就说了,课程是否重要,就看算不算分数,是否影响升学。教学不是为了提高学生的综合素质,是为了提高分数,人的素质只是分数的衍生品。体育锻炼就是如此,只要那几个项目能得满分,身体素质就是一流的?

国家课程标准上是不分主科和副科的,但民间有主科和副科之说,标准就是是否计入升学考试总分;由此也带来了人们对课程的重视程度。教育行政部门为了让人们重视每一门课程的学习,就把各门课程全部列入考试范围,如此学生就会重视学习了,谁料副作用就是学生负担越来越重。

因此,人们不禁要问,以考促学的做法是否可取?每个人都知道这样的做法并不是从根本上解决问题,但如何解决?目前除了考试,似乎还没有更有效的方法。体育课如此,其他课何尝不是如此呢?

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