校园安全教育说课稿,曾获视频说课一等奖

admin 2020-05-07 08:53 公司动态

孩子是祖国的花朵,肩负着祖国的未来和希望。孩子的快乐成长,离不开安全的维护。然而据有关数据显示,我国每年约有1.6万名中小学生意外死亡,每天约有40多名学生因种种原因而丢掉了宝贵的生命。这些残酷的事实告诉我们,学生的安全不容忽视。在小学课堂中开展安全教育如同在孩子们的生命中播下了平安的种子。只有安全做保障,孩子们才能快乐成长。下面,我就从教材、教学目标、教法学法和教学过程四个方面来说说我对校园安全常识教育的理解和认识。

本课内容选自《小学生安全教育读本》目的是为了唤醒学生的安全意识,让学生在实践中感悟,感悟中体验,体验中成长,成长中进步。并养成自觉遵守各项法律法规及校规校纪的行为。

1、 根据教材特点,结合小学生学生的认知水平及新课标的要求,我制定了以下三维目标:

(1) 知识与技能目标:了解校园里都有哪些安全隐患,发现身边的安全隐患,思考分析其原因,防范于未然。养成文明行为,提高安全意识。

(2) 过程与方法目标:通过实例导入—合作探究—及时反馈—总结升华4步达成教学目标。

(3) 情感态度与价值观目标:体会校园安全直接关系每个同学的生命,激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情。

本课教学重难点是:了解与自身息息相关的安全基本知识,知道哪些是危险行为或安全隐患;把所学知识化为自觉遵守学校安全规章制度,学会自我保护的方法。

本课注重学生参与交流,引导启发学生积极思考、主动探究。因此在教学过程中一直贯穿直观演示、小组合作探究、归纳总结的方法,引导学生在讨论、分析、交流中获取知识。

利用课件直观展示近来校园安全事故案例现场的视频和图片,从而进入本课的学习主题。(时长3min-5min)

(3)得到校园安全存在以上安全隐患后,请学生学生选择自己了解的内容自由发言:应如何防范以上安全隐患。教师给予适当补充。(时长3min-5min)

通过教师提问校园安全应注意的事项学生抢答,从学生的实际入手,巩固前面已学知识。提高学生的安全防患意识及处理问题的应变能力,从而达到教育的最终目的——学以致用。(时长3min-5min)

最后,伴着孙悦的《祝你平安》老师用“生命诚可贵,安全价更高,若要身健康,时刻记心上。”结束本课。

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